MÓDULO 08

¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición? ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

Brindándole al alumnos las herramientas eficaces y las necesarias para desenvolverse de acuerdo a los objetivos trazados en donde todo se haga con fluidez y sencillez

MÓDULO 07

1.    ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

Se logrará identificando y creando los materiales mas adecuados y que logren facilitar su ejecución en el aula la cual debe estar centrada en el estudiante, de acuerdo a lo que ya este programado

2.    ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

Utilizando los recursos tecnológicos que permitan crear sus presentaciones en tanto en programas de fácil acceso como el hot potatoes, clic, ardora entre otros o recursos basados en la Web del tema a tratar, los cuales apoyen el trabajo en un aula centrada en el estudiante

MÓDULO 06

1.    ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

Descubriendo en ellos su capacidad de investigadores y de personas que son capaces de dar el salto a la innovación y a la mejora de sus capacidades, las cuales son a veces no muy desarrolladas por su mala utilización

2.    ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Quizás tratando de darle lo que necesitan y no siendo tan tediosos en contenidos ni mucho menos tan extensos en temas que no le favorecen a su desarrollo personal, como se dicen educar pero con conocimientos que le sirvan para la vida

MÓDULO 05

1.    ¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?

De diversas formas, entre ellas el uso responsable de internet, el manejo adecuado de la herramientas tecnológicas así como el uso de programas que incluyen evaluaciones

2.    ¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Con la presentación de actividades que requieren la interacción directa del alumnos con su máquina y que a su vez contengan ítems de evaluación

MÓDULO 04

1.   ¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Con trabajos que sean previamente evaluados y preparados por el docente de acuerdo al nivel y realidad de los alumnos

MÓDULO 03

1.    ¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

Dosificando los contenidos y lo que la misma trae, donde además el docente sea el eje y que la internet sea tan solo una manera mas práctica y moderna de ayudar a los aprendizajes de los alumnos

2.    ¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Que los alumnos puedan ser previamente relacionados con los programas que se les dan y además que todo en la dimensión y proporción adecuada es bueno, en exceso se vuelve tedioso y hasta cansado

MÓDULO 02

1.    ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Favorecen desde que se fijan preguntas que van desde lo mas amplio a lo específico, razón por la cual las mismas deben ser orientadas como dice su nombre hacia el cambio y mejora de la actividad de aprendizaje

2.    ¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Se puede realizar la misma cuando el alumno no solo aprenda sino que a la vez con determinados programas pueda aprender y autoevaluarse a la vez